摘要:人才培养不能一刀切,一定要因材施教。
关键词1:3个月培养计划
从案例中看3个月的时间周期,并没有让员工感到快乐与舒适,只是很机械化的,为了满足公司发展需求培养人才,并不是为了人才而培养人才。
关键词2:坚持与放弃
笔者认为这里很关键,之所以坚持3个月的学习,只是告诉了员工学习晋升路径,没有告诉员工最为关键的薪酬。基层员工谈理想,谈太长远目标他们是看不到的,他们是要解决当下眼前的。晋升为店长发现工作量比以前大,反而收入没增加多少,这个时候就觉得不匹配了。
关键词3:公司损失比较大
说到公司损失比较大,从出发点就错了,hr仅仅是站在自己岗位看问题,我也不好开展工作,并没有站在人才发展的角度为公司为员工考虑。
对于上述案例分析,我想和大家分享一个真实的故事,曾经有一个朋友问过我一个问题,他说在公司干了很多年,突然发现失去了工作的热情和动力,你能不能告诉我是怎么回事?
我在想天啊,你工作没有了热情和动力我咋知道是怎么回事,但是朋友找到我请教,是不是要解释呢?于是,我就给他画了一个图。我说一个人公司工作,主要会受三样东西影响:
1.兴趣
就是你对你做的事情的兴趣,人这一辈子最幸福的事情是做自己感兴趣的事。
2.能力
也就是你的能力能否驾驭了你自己的兴趣。
3.回报
最后一个就是企业能否给到你足够的回报。
从图中我们可以看到:第一种,情况你对你做的事情有兴趣有能力,但是对你的回报不够,这个时候会产生一种情绪叫失落。第二种,回报也够能力也够,但是没什么兴趣,这个时候就会发现我们会产生另外一个东西,你会不会过一段时间莫名其妙的觉的自己情绪很低落,这个就是倦怠所产生的。第三种,有的人发现又有兴趣回报也够但是能力不足,这个时候人会很焦虑。
回过来我们看这个案例,我们的员工为什么会选择离职?其实一定是与这三个方面有关。 而连锁店的店长培养不如试试师徒制。
1.倒逼成长
教就是更好的学,通过教会他人,是更好的学习成长方式。在店铺设立带教体系。比公司单方面培养会好的多,店铺员工培养与企业内员工培养方式不同,要根据岗位来制定培养方案。
2.钻石思维
激励老店长的思维模式从利己变为利他。a店的店长为师父,师父自己选择徒弟,公司不干涉人选。通过3-6个月培养,公司进行考核,通过为储备店长。
3.绩效机制
过带徒弟,分享徒弟店铺的利润,比如1.5%个点。这样徒弟单独管理一个店铺,他也会有动力培养他的徒弟。反过来,店铺有问题,师父也会很热心的帮徒弟想解决方法。
最后,笔者想说的是模式设计要因地制宜,不能搞一刀切。我是徐伯达,专注企业内训师一对一私教陪跑教练。
12楼
专业
11楼
学习啦
9楼
打卡
8楼
打卡
7楼
老师把原因都分析得很透彻啊。
6楼
这样便利店的确实的带教的方式比培训更利于成长。
5楼
感谢老师的分享。
4楼
离职的原因确实就是老师提到的那三个方面。
3楼
老师这种绩效机制非常好呢。
2楼 大卡
徐伯达老师——
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1楼 温情
学习了